서울북부 지역사회교육협의회

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	좋은학교 만들기 관련 자주 질문되는 내용과 답변입니다.


	지역사회학교로 가입하고 싶어요. 인근의 학교가 지역사회학교로 가입하여 다양한 활동을 하는 것을 보면 부럽게 생각합니다. 저희 학교도 지역사회학교로 가입하고 싶은데 어떤 절차를 거쳐야 하는지요?
	A: 먼저 교장, 교사와 주민이 협의를… 지역사회학교는 교장선생님께서 지역사회학교 운영에 대한 신념을 가지셔야 하며, 지역사회학교 운영을 담당한 교사와 학부모를 비롯한 주민들의 지도력등 삼자가 합의를 이루어야 합니다. 절차는 인근 협의회에 비치된 지역사회학교(단체회원) 가입신청서를 작성하시고 소정의 등록비를 납부합니다. 그리고 2∼3차례 발족지도를 받으신 후 회원모집을 하여 발족총회를 개최합니다. 발족총회에서는 지역사회학교를 이해시킬 수 있는 강의나 소개 등을 하고 총회순서로 들어갑니다. 총회가 끝나면 학교 정문에서 현판식을 갖는 것으로 기본적인 절차를 끝나게 되며, 만약에 간단한 다괴회를 준비하실수 있으면 좋습니다. 총회에는 학부모만이 아닌 지역주민과 관련 인사들을 초청하여 지역축제 분위기가 되도록 합니다.


	회비를 매월마다 받고 있어요. 저희 지역사회학교는 회원회비를 매월 받고 있는데 월례회 때마다 참석하는 회원의 수가 차이가 있어 예산을 세울 수도 없으며 운영도 곤란합니다. 다른 학교들은 어떻게 하고 있나요?
	A : 회원의식을 갖게 하고 연회를 받는 것이… 회원의 가장 큰 의무는 참여와 회비 납부입니다. 회원을 모집할 때 일부학교에서 자발성이 아닌 일방적으로 회원을 선정하는 경우가 있습니다. 이럴 경우 회원의식은 희박해지고 회비납부도 게을리 하게 됩니다. 따라서 효과적인 회원관리를 위해서는 회원만이 누릴 수 있는 권리를 제공하고 강한 소속감을 갖도록 해 주어야 합니다. 그리고 불확실한 회비납비는 사업추진에 많은 차질이 있기 때문에 년회비를 일시에 납부하도록 하고 있고 많은 학교들이 이 방법을 적용하고 있습니다. 이때 염두에 두어야 할 것은 회비책정과 납입방법은 총회에서 결정해야 합니다.


	지역사회학교가 문화센터나 사설학원과의 차이는? 지역사회학교 회원인데요. 새이웃신문을 보고 궁금한게 있습니다. 지역사회학교 프로그램과 백화점 문화센터, 대학의 평생교육원, 사설학원 등에서 제공하는 프로그램과 내용과 형태면에서 비슷하다고 생각이 듭니다. 굳이 지역사회학교에 참여해야 할 이유가 이는지, 어떤 차이점이 있는지 설명을 부탁드립니다.
	A : 지역사회학교는 개인성장만이 아닌 이웃과의 만남의 장, 공동체의 장 많은 회원들이 귀하처럼 느끼시리라 생각합니다. 귀하가 지적하였듯이 많은 지역사회학교 프로그램이 다른 평생교육기관의 프로그램과 흡사한 점이 많습니다. 그러나 추구하는 목적에서 중요한 차이가 있으며 이는 프로그램 진행과정에서 쉽게 찾아볼 수 있습니다. 지역사회학교의 목적을 설명하면 첫째, 프로그램을 통한 지식과 기술의 습득입니다.(이는 일반 평생교육기관도 마찬가지입니다.) 둘째, 참가자가 지역주민인 관계로 참가자간의 만남이 이루어지고 서로 공동의 문제를 논의하여 살기 좋은 지역공동체를 형성하자는 것입니다. 셋째, 학교는 공적기관으로서 타단체에 비해서 기본적인 신뢰가 있으며, 영리를 추구하지 않습니다. 따라서 믿을 수 있는 강사가 있고, 저렴한 참가비를 받습니다. 넷째, 자녀교육에 관한 정보를 얻을 수 있고, 이웃과 함께 ‘내 아이만’이 아닌 ‘우리 아이’라는 교육공동체의식을 가져야 합니다. 따라서 지역사회학교 프로그램에 참여한다는 것은 개인적인 성장도 중요하지만 이미 참여한다는 그 자체만으로도 의미있는 것입니다.


	회장 임기 1년은 너무 짧아요. 지역사회학교 회장입니다. 우리지역사회학교 임원들과 지난 1년동안 열심히 일을 했는데 이제 알만하니까 그만두게 되는군요. 회장의 임기는 몇 년이 적당할까요?
	A : 회장임기는 2년이 적당 임원으로 계속 활동하고 싶어하는귀하께 감사드립니다. 지역사회학교는 많은 자원봉사자들의 수고로 이루어지고 있습니다. 그러나 지역사회학교 운영은 어느 정도의 경험과 지식이 필요합니다. 그래서 지역사회교육협의회에서는 임원들을 위한 지도력 교육에 최선을 다하고 있으며, 회장선출도 임원 중에서 되도록 권유하고 있습니다. 회칙에서 임원의 임기는 일반적으로 1년이지만, 연임할 수 있도록 융통성있게 운영하시고 2년 정도 역임하시면 됩니다.


	전임원과 신임임원간의 업무 인수인계가 잘 안돼요. 올해 회장이 되었습니다. 의욕과 사명감을 가지고 임원을 새로이 구성하였는데 새임원들은 서투르고 구임원들이 협조를 안하네요. 어떻게 해결해야 하나요?
	A : 신·구임원의 비율을 절반씩해야 정말 어려운 상황이 되었군요. 신·구 임원들의 지도력이 제대로 연결이 안되었군요. 지역사회학교는 매년 총회를 신학기초인 3월에 열어 모든 회원을 참석시킨 가운데 임원을 선출하고 사업 및 예산을 통과시켜 한 해의 살림을 시작합니다. 일부 학교는 새 회장이 선출되면 임원 모두 새로운 사람을 뽑아 전임원들의 지도력이 활용되지 못하는 경우가 있습니다. 따라서 임원을 선출할때는 신·구 임원의 비율을 절반씩으로 하여 경험과 의욕이 조화를 이루도록 하고 재정, 기록문서, 비품등을 혹실하게 인수인계하며, 첫 번째 임원회의는 신·구임원 함께하면 효과적입니다. 그리고 직전회장을 당연직 임원으로 두는 제도로 적극적으로 활용하시기 바랍니다. 또한 임원으로서 갖추어야 할 제세는 공인(公人)의식입니다. 지역사회학교는 학교를 장으로 하는 주민조직으로서 공적인 조직이라는 것을 염두에 두어야 합니다.


	임원간의 역할분담이 잘 안돼요. 저희 지역사회학교는 임원들은 많은데 역할이 분명하지않고 일이 있으면 모두 바쁘다고 그러기만 하네요. 회장인 저 혼자만 바쁘게 이리저리 뛰어다니기만 하니 힘이 듭니다. 제가 지도력이 부족하다고 생가하는데 회장을 그만두여야 하나요?
	A : 분과위원회를 활용해 보세요. 지역사회학교 운영은 오케스트라 연주와 같다고 합니다. 어느 악기 하나라도 불협화음을 낸다면 그 연주는 엉망이 되죠. 회장의 지휘하에 모든 임원들의 고유의 임무를 원만히 수행하여야 되는데 회장님 혼자 바쁘면 임원들은 회장 혼자 다 한다고 비난하기도 합니다. 따라서 의욕을 가지고 자발적으로 하겠다는 사람을 임원으로 임명하는 것이 중요하며, 그들의 업무가 분명해서 성취감을 느끼고, 그 일을 통해서 성장을 하게 해주어야 한다고 생각합니다. 임원들의 역할분담이 잘 이루어지려면 분과위원회 구성을 적극 권유하여 드립니다. 분과위원회는 지역사회학교의 목적성, 효율성을 고려하시고 영역별로 중복이 안되게 구성하시며, 5∼10인 규모로 자원봉사 의식이 있는 회원을 참여시키며 분과위원장은 총회에서 또는 위원 중에서 선출하시면 됩니다.


	지역사회학교와 어머니교실의 차이는 무엇일까요? 저희 학교는 올해 처음으로 지역사회학교에 가입하였습니다. 많은 기대를 갖고 이곳 협의회에서 임원교육도 받았습니다. 그런데 저희 학교는 지역사회학교 활동을 어머니회가 담당하게 되었는데 기존의 어머니교실과 지역사회학교의 차이를 알고 싶습니다.
	A : 지역사회학교는 월례회 위주의 어머니교실이 아니라… 참, 근본적인 질문을 주셨습니다. 대부분의 학교들이 어머니회가 지역사회학교를 운영하고 있습니다. 지역사회학교는 임원교육에서 배우셨듯이 한 아이의 올바른 성장을 학교, 가정, 지역사회가 협력하자는 교육공동체원동이고, 지역주민들에게 국민의 세금으로 지어진 학교시설을 활용하여 평생교육을 제공하자는 것입니다. 따라서 이념적으로는 어머니교실 뿐만 아니라 학교내 모든 학부모단체들의 활동을 포함한 것이라고 할 수 있겠죠. 그래서 의욕있는 학교들은 학부모단체를 통합하여 지역사회학교 운영조직을 두기도 하지만 대부분의 학교들이 기존의 학부모단체 활동을 존속시키고 어머니회가 지역사회학교를 운영하게 하고 있습니다. 그러다보니 1년에 몇차례의 월례강좌를 지역사회학교 활동으로 대신하는 경우도 있습니다. 따라서 귀교의 제반여건을 감안하여 말씀드린다면 1회 강좌가 아닌 지속적인 프로그램을 다양하게 운영하고, 취미·교양 중심으로 부모교육 등 의식의 변화를 유도하여 실질적인 성장을 이룰수 있는 장기프로그램을 운영하시기 바랍니다.


	참가자를 많이 모으기 위한 홍보방법은 없나요? 저는 지역사회학교 홍보위원장입니다. 연말에 회원 부부모임을 실시하였는데 참가자가 적어 쓸쓸히 행사를 치루었습니다. 홍보위원장으로서 홍보에 문제가 있지 않나 반성해 보았습니다. 어떤 방법을 쓰면 효과적일까요?
	A : 가장 좋은 프로그램 운영이 가장 좋은 홍보방법 홍보위원장으로서 문제의 원인을 자신으로 생각하는 지도자의 자세는 아름답게 느껴집니다. 그러나 현명한 지도자는 문제의 원인을 진단할 수 있는 능력을 지녀야 합니다. 즉 참가자가 적었던 이유를 다각도로 살펴보아야 합니다. 프로그램이 재미없게 짜여졌는지, 참가비가 너무 비쌌거나, 홍보기간이 짧았거나, 홍보방법이 잘못 되었거나, 장소가 매력적이지 못했거나 등의 원인을 찾아야 합니다. 만일 홍보방법의 문제라면 그 효과적인 방법을 살펴 보겠습니다. 홍보는 사전홍보, 당일홍보, 사후홍보가 중요합니다. 그중 사전홍보가 참가자 수를 좌우하는데 최소한 행사 10일전에는 홍보가 되어야 하며, 학생을 통한 통신문, 학교앞 게시판, 지역방송 광고, 신문의 간지, 아파트부녀회, 수퍼마켓이나 미용실에 안내지 비치 등을 생각할 수 있습니다. 그리고 학부모만이 아닌 지역주민 모두를 홍보대상으로 하는 것을 잊지 말아야 합니다. 그러나 무엇보다 중요한 것은 가장 좋은 프로그램 운영이 가장 좋은 홍보라는 것입니다. 좋은 상품과 맛있는 음식점을 광고가 없어도 잘 팔리듯이 말입니다.


	임기는 끝났지만 계속 봉사하고 싶어… 조금 있으면 임원임기가 끝납니다. 아쉽기는 하지만 나름대로 열심히 봉사하고 참여해서 개인적인 성장과 보람이 있습니다. 그런데 지속적으로 지역사회를 위해서 봉사하고 싶은데 어떻게 해야 하죠?
	A : 협의회 개인회원으로 참여 성장과 보람을 느끼셨다니 그동안 열심히 하셨군요. 감사드립니다. 저희들도 지역사회학교 임원활동을 통해서 성장하고 길러진 지도자들이 지속적으로 활동하지 못하는 경우에는 안타깝게 생각합니다. 그래서 지역사회교육협의회에서는 단위학교 회장을 비롯한 임원들이 지속적이고 구체적으로 성장하고 참여하실 수 있도록 개인회원 가입을 권유하며, 프로그램지도자 과정이나 소그룹 활동에 참여하시도록 합니다. 각종 소그룹에는 분야별 프로그램 지도자 모임, 지역사회교육봉사회, 주부전문인클럽 등 다양한 소그룹들이 있습니다.